“双师型教师”的培养,都有什么内容?
Fk7547721:校本培训有五种类型一是学校教育理念、教育技术的培训，二是本校特色教育，科研成果的培训，三是区域民俗文化、历史遗产的培训，四是学科事业知识、基本技能的培训；五是优秀教学研究、案例研究的培训。培训课程建构有五大模块(
高校继续教育办学模式研究
liuyun666666:高校继续教育领导机构作为高校继续教育发展的引路人,要统筹全校继续教育工作,指导制定继续教育发展规划,明确继续教育办学方向,确立各项规章制度,以促进高校继续教育办学向着更高水平发展。 2.培养目标的多样性 高校继续教育的受教育对象主要是
什么是双师型教师?
婷婷_82176:综合起来一共有以下六种“双师型”的观点： 一是“双证”说，认为凡是持有“双证”(教师资格证和职业技能证)的教师就是“双师型”教师； 二是“双能(双素质)”说，认为既具有作为教师的职业素质和能力，又具有技师(或
“双师型”教师培养工作总结
ssjuser3031G7_1:结合中等职业学校的特点和市场经济条件下的需求,我校及时制定《涡阳县职高“双师型”教师培养和管理方案》,按照职业教育应注重实践环节,努力促进“学校与企业融合,教师与师傅融合,理论与技能融合,教学与生产融合”的培养思路,加强领导,周密
西北农林科技大学的成人教育学院怎么样
自由飞翔_8193:可以，比较正规；西北农林科技大学成人教育(继续教育)学院属于正规成人高等教育机构；国家承认学历:颁发西北农林科技大学成人高等教育本、专科毕业证书,教育部统一电子注册,国家承认学历。
原文链接：双师继续教育，转载请注明来源！
