康达惠中医药继续教育学分干啥的——康达惠中医药继续教育学分是一个考核项目。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。继续教育是终身学习体系的重要组成部分，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的
林中鹏的中医公益继续教育项目简介——该项目2010年是国家中医药管理局批准的国家级中医药继续教育项目。2011年,该项目转变为公益性继续教育项目。补充信息:针对进入2010年以来愈演愈烈的“养生”、“食疗”乱象,本项目认为其根本原因是中医丧失丧失了自己的价值评估体系,这个价
中医师承政策——构建师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合，贯穿中医药人才发展全过程的中医药师承教育体系，基本建立内涵清晰、模式丰富、机制健全的中医药师承教育制度。法律依据：《关于深化中医药师承教育的指导意见》二、基本原
北京中医药大学继续教育学院的管理体制——北京中医药大学已建立了由主管教学的校领导分管，教学管理处协调，专门的成人教育机构负责，校内各部门大力支持的完备的成人教育教学管理体制。
山东中医药大学继续教育学院的学院概况——中西医结合、中药经营管理学、中医养生康复等十多个专业，两种教学形式，三个层次。专业涉及医、理、管三个学科门类，形成以中医药学科为主体，多学科门类协调发展的教育结构体系。并在全省设有曲阜、莱阳等23个函授站点。
北京中医药大学继续教育学院的教育教学——该院遵循成人教育“按需施教，学用结合，以应用为主”的原则，重新修订了 各专业的教学计划，突出了培养应用型人才的教学内容 。为了提高教学质量，该院不断完善教学监控体系，对教材使用、教师到课、学生考勤、考场纪律、
广州中医药大学继续教育学院的继续教育与培训——继续教育学院还负责全校国家和省级中医药继续教育项目的组织申报、项目下达、监督实施等。受广东省中医药局委托，接受全省中医院住院医师规范化、中医优秀临床人才、西学中人才以及乡镇卫生院中医临床骨干医生等培训项目，为全省
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