继续教育完成三个微能力点的认证是什么意思
L娜_22496:继续教育完成三个微能力点的认证是意味着需要继续操作以完成认证。提供两种选择任选其中一种方法完成三个活动即可完成)。点击左侧“微能力认证”后再全部微能力认证下共计30个任务可以任选其中三个类型完成一个即可,打开研修网,
继续教育学习成效及评价怎么填?
jxqmailbox:二、学习方面，我认真端正学习目的、学习态度。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。三、学习方面，我是一名小学教师。
微能力点学员互评成绩在哪里看
莫白_4773:我们现在可以先完成“互学互评”。在个人空间找到“微能力认证”点击进入，然后点击“互学互评”进入后可以随意点击任何一名学员的“互学互评”进入该学员的作业内。在页面的最下面有发布评论的对话框，输入自己的评价，点击
微能力点的解释是什么?
Minerva_72875:微能力点，即以课堂实际问题的解决为出发点，以点定锚，把准方向；“线”是指线上线下研修相结合，中小学幼儿园教师全员远程培训开展提升学习，结合校本教研具体化，促进信息技术的有效应用；“面”是指全面铺开，即语文教师
微能力点评什么意思
July_1860:微点评也就是微型评论，篇幅十分短小的评论。“微能力”指的是中小学教师信息技术校本应用微能力，包括利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价、融合创新等38项微能力，分别适用于多媒体教学环境、混合学习环境
教师30个微能力点的选择理由
君墨啊:30个微能力点也不止是技能点，更旨在提升教师的信息素养。其次，教育信息化的核心是工具性，它支撑和引领着教育现代化。以微课设计的场景和时机为例，阐述了用逆向思维思考问题的重要性，好的微课应立足于学习角度，服务于
微能力哪些简单
IP4705486:首先，我们要细读中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范，了解你要完成的任务是什么？完成这个任务需要提供哪些证据？我们来看A2数字教育资源获取与评价的考核规范，了解这个微能力点所属的维度是教学设计，就需要一个教案，
继续教育微能力第三阶段学习选择哪个比较容易?
米粒_1429:现在全面放开二孩及现代家庭对优质教育的需求，带动了幼儿与学前教育、中小学教育等相关职业需求的增长。随着人工智能、5G、工业互联网等快速发展，以电子竞技、在线教育培训等为代表的新兴职业也成为应届毕业生就业增长点。与此
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