初中继续教育的研修日志
完美老婆:初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (
初中数学远程教育研修日志
嘉依嘉乐:这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的
初中数学研修日志
bullbullbullbul_79341:继续教育远程研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声,看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着,读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章,我将不断地进行远程研修学习,努力提高自己的
数学研修日志
幸福阳光_1274:不仅要注意评价不同领域数学知识联系与教学,还应注意评价数学与其它学科知识的联系,更应重视学生的学习兴趣、情感态度、数学观与价值观的形成过程等素质的评价。 第三,关注评价的动态性。教学评价的目的不应只是用总结性评价对开放式教学
我的初中数学研修日志
ssjuser1035T7_1:我的初中数学研修日志1 继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的
国培研修日志初中数学
dong2257172:国培研修日志初中数学 篇1 继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念。同时,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与
初中数学国培日志
任刚_8992:篇一:初中数学国培日志 没有什么隆重的典礼,北京师范大学继续教育与教师培训学院的曾文艺院长作了简短的介绍后,2012年国培计划北师大初中数学班开班了。 上午是北京教科院基教中心教研主任康杰主任主讲的《教师专业发展视野下的数学教学
初中的研修日志
泥巴扑哧路:通过芦溪中学继续教育培训、交流,结合自己的教学实践,收到了比较好的效果,通过这次的研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使不断反思自己,同时对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、研修解决了教学中许多疑难问题。 在这次研修过程中
小学数学继续教育研修日志
Wei.fang:小学数学继续教育研修日志1 这次远程培训学习,给了我一个很好的学习机会,在这个平台上,我学习了新的教学理念、教学方法。通过自身不断的学习、研究和探索,从中去触摸小学数学教学的灵魂,准确把握教学的尺度。我和其他教师们相互学习,共同
初中数学个人研修计划5篇
ssjuser0413jYez:初中数学个人研修计划篇1 一、指导思想 以 教育 研究中心工作计划为目标,充分发挥“研究、指导、服务”职能,紧扣教学质量生命线,求真务实,以人为本,以质兴校。加强数学师资队伍建设,努力推进数学“名师”工程;进一步加强数学课堂教学研究
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