教育部职称评审权下放

职称评审权下放到学校,这是好事还是坏事?

FZH_9394:可以说，浙江省的职称改革对老师来说是一个好消息，当地的某位老师说：职称评审下放到学校，对老师是一种解放，老师可以从经历中做好课堂教学和班级管理工作，也不用挖空心意去搞论文和课题了。自主评聘，学校可以

   

建议下放中小学教师中级职称评审权,你认可这项建议吗?为什么?

中鎏:两会期间，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅在接受媒体记者采访时表示，建议下放中小学教师中级职称评审权到学校，优化中小学教师职称指标分配。她同时建议，在实际评审中，要进一步完善教师职称评审方式，强化现场

   

你好,我请教下,高校评职称是自己学校定的政策吗?还是省教育厅?

美女记:今年2月份，教育部发布了《教育部2017年工作要点》，要点中提出：将高校教师职称评审权直接下放至高校，由高校自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用。每日高教要情曾对此这点进行了分析（《2017年职称政策大动作：评审权全部下

   

河北省职称信息管理系统:https://rst.hebei.gov.cn/index.html

29iVuj0w1212:《指导意见》贯彻“放管服”改革精神,重申高校教师职称评审权直接下放至高校,自主制定教师职称评审办法、操作方案等评审文件,自主组织评审、按岗聘用,主体责任由高校承担。同时,加强对高校教师职称评审工作的监管,开展业务指导,优化服务。 4.

   

职称评审制度合理吗

CL06:教育部印发的《教育部2017年工作要点》提出，将高校教师职称评审权直接下放至高校，由高校自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用。并推动将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务（职称）评审、评奖评优条件。专家评论 中国教育

   

教师职称评审将被取消,未来影响教师工资因素有哪些

Lb9132355:教育部办公厅日前印发《教育部人才工作领导小组2017年工作要点》(以下简称《工作要点》)，将向用人主体放权、高校教师职称评审权直接下放至高校作为今年工作要点之一。《工作要点》提出，积极探索实行高校人员总量管理，高校依法

   

广东省中小学教师职称评审办法

luxury_48733:加大“放管服”改革力度。进一步下放正高级教师职称评审权限，规定正高级教师职称评审，由省人力资源社会保障、教育行政部门组织实施，具备条件的地市经批准可由所在地市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。进一步明确民办中

   

高校职称评审权下放 下放职称评审权的意义对教师们有何好处

露露昕遥:1.评审权下放，是指专家组的评审权下放到本单位，但仍然需要高一级职称的专家组。便于发挥本单位专家组的监督作用。2.低职高聘原则上是单位的岗位需要，由于人员的变动或离退，造成重要科室岗位职称编制不足或欠缺，学校有权

   

陕西省小学教师中职称名额啥时候能放开?

Eva峰儿:陕西省小学教师中职称名额2022年能放开。根据查询相关公开信息显示截止于2022年12月28日安康市人社局印发《关于调整下放中小学教师系列中级职称评审权的通知》，自2022年起，将中小学教师系列中级职称评审权下放至县一级。

   

大学教授、副教授、讲师、助教等等相当于什么职称?

qixin0628:大学教授、副教授、讲师、助教是分别是四个级别的大学教师职称。大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。助教：主要任务是协助教学。新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学

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