2010年全国中小学教师继续教育考试答案——67、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（学科学习目标和一般性发展目标）。68、校本研究的主体是（教师）。69、在“对话—互动”式的教学过程中，教师生学生关系是（都是主体）。70、课程改革是推进素质教育的历史的
不参加中小学教师信息技术应用能力测评会有什么影响?——如果你，没有时间参加可以不参加。但是你在年度内，在学习中小学生继续教育课程中必须达到72学时以上。也就是说，不管你参加哪一种继续教育，包括中小学教师信息技术能力测评在内，一年度必须达到72学时。
全国中小学教师教育技术水平考试属于继续教育吗——你好，全国中小学教师教育技术水平考试不属于继续教育 全国中小学教师教育技术水平考试（简称：NTET）是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试。分为教学人员、管理人员、技术人员三类。
“中小学教师信息技术应用能力提升工程”怎么快速学习?——培训结束后，各市、县要及时做好培训测评工作，具体由培训机构会同中小学校根据教师网络研修成效、校本实践任务完成情况和信息技术应用情况等进行评定，培训测评合格者发放培训合格证书并登记继续教育80学时。省统一制定培训证书模板
继续教育完成三个微能力点的认证是什么意思——,把内容粘贴在文本框中。良好的语言表达能力：苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。所以说，继续教育完成三个微能力点的认证是意味着需要继续操作以完成认证。
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