『题目』：“听”的技能:()
- 答案:
- A.以上全是
1、生活技能是指
- 答案:
- A.人的心理社会能力
2、下列哪些能力属于生活技能
- 答案:
- A.决策能力
- B.调节情绪的能力
- C.人际关系能力
3、关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的（ ）
- 答案:
- A.教育目标
4、真耳分析是（ ）及以上验配师需要掌握的技能
- 答案:
- 正在整理中！
5、社会技能的训练不包括 ( )
- 答案:
- 正在整理中！
6、下列哪些是人际交往的技能()
- 答案:
- A.积极倾听
- B.运用反馈
- C.简化语言
- _Jxjyвα·CОm收集D.抑制情绪
7、个体化健康教育中需要讲授健康技能，其中哪项属于疾病自我管理技能（ ）
- 答案:
- A.自测血糖
8、训练中利用接近实用交流的对话结构，信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递，使患者尽量调动自己的残存能力，以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是
- 答案:
- A.PACE技术
9、中外沟通模式中有12项核心技能要素，其中“维护关系四要素”这一部分中不包括（ ）
- 答案:
- A.共同决策
10、传授保健技能常用的传播技巧是
- 答案:
- A.演示
11、下列不属于搭建知识技能转化临床能力的桥梁内容的是（）
- 答案:
- 正在整理中！
12、下列哪项不属于灾害救援技能的培训内容 （ ）
- 答案:
- A.基础生命支持
13、在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是
- 答案:
- A.课堂教育
14、生活技能教育的原则包括()
- 答案:
- 正在整理中！
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