素质教育理论
kwbc:1、强调学生全体发展 素质教育最根本的要求是要对每一个学生负责，为每一个学生的素质发展创造必要的起码条件，为每个学生提供公平的受教育机会。2、强调学生全面发展 人的发展是整体性的，学生 的素质包括身体、心理、科学文
素质教育对体育教师继续教育的新要求
mingshan-kb:在终身教育的理论指导下,要求将教师的职前教育和职后教育形成一体化,通过继续教育激发教师们学习的热情和信心,挖掘教师的潜能,培养教师的创造能力。 素质教育必须以全面提高学生的基本素质为宗旨、以培养学生的创新精神和实践能力为目标,设
继续教育总结(精选10篇)
ssjuser0504xL_7:我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。通过继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育获益情况
素质教育议论文范文(2)
gjia0471:心理健康教育本质上是教育,着重于学生心理的健康发展,课程体系建设能够更好地体现心理健康教育的教育本质。 高职学生心理健康教育应该定位于素质培养,属于课程的“素质教育课程”模块,承担培养学生心理素质教育的任务。心理健康教育课程的目标是
实施素质教育要注重教育发展的战略
lt6969:目前在基础教育界已形成了共识,素质教育势在必行,实施素质教育的主渠道是课堂教学,而且必须发挥学生的主体作用。但是,在具体实施过程中存在着大量的形式主义、表面文章,究其原因,我认为实施素质教育既要尊重教育现实也要注重教育发展的战略
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