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继续教育课程顶层设计

 

如何进行课程顶层设计——学校课程顶层设计要建立在一个整体的系统之上,课程改革才不会迷失方向,所有的课程行动如果只是凭借盲目的热情,急于求成地复制和模糊的想当然,课改就容易沦为一场运动,没有历史,也没有传承,更没有生命的联结。

   

顶层设计是什么意思——顶层设计是运用系统论的方法,从全局的角度,对某项任务或者某个项目的各方面、各层次、各要素统筹规划,以集中有效资源,高效快捷地实现目标。同时也是工程学术语——“顶层设计”,正成为中国新的政治名词。其在工程学中的

   

继续教育课程顶层设计
5分钟读懂什么是顶层设计。——第五,打造一个机制和团队,使企业能够有一个强大的向上发展的一个动力。这些就像一个企业发动机一样,发动机不是油的问题,而是发动机本身的问题,油可以不断输入的。打个比方:如何设计一个能做大的水产企业?做大不是等

   

企业顶层设计,必须要注意的六个关键!——第一:前瞻性预判 顶层设计首先要做的就是把未来5年企业面临的外部环境和各种挑战用通俗易懂的语言描述清楚,形成一套标准化的文本,并告诉企业上下每一位员工,让大家明白企业面临什么样的机会与挑战,如何做才能把握住机会

   

如何解决继续教育与工学矛盾——2.加快继续教育立法,保障依法培训 继续教育法应由宪法、法律、行政法规、地方性法规和规章组成,形成体系完美、层次分明、互相支持、各有调节的完整的调整体系,使决策者形成的顶层设计有法律保障,执法者有法可依,并树立法律

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