教师校本研修日志——校本研修包含校本培训和校本研究两方面含义,是为满足学校和教师的发展需求,针对学校和教师实际,由学校自主确定研修目标、研修内容、研修方式,以解决教育教学实际问题,全面提升教师整体素质的一种继续教育活动。其中校本培训是校本研究的基础,校
小学数学个人校本的研修总结——在每周一我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过聆听《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题讲座进一步提升了自己对教学新理念、新方法的认识和理解;通过参与“国培计划”——吉林省中小学
教师校本教研工作总结——突破了传统的单一教学研究方式,坚持做到“六个一”的学习教研制度:每周一次校本培训;每周一次年组教研;每月召开一次教学月例会;每学期撰写一篇教学论文;每学期每人上一节合格的教学研讨课;每学期完成一本继续教育学习笔记。
个人校本研修总结报告范文——从校本研修开始,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过认证学习,进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,
校本研修个人工作总结5篇2021——在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下: 一、领导重视,目标明确 学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓
小学教师个人校本研修总结报告范文(三篇)——小学教师校本研修个人总结1 本年度,我校校本培训工作以新课标理念为指导,以新课程改革为核心内容,以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目标,立足教师岗位,结合学校各项教育教学工作,开展了形式多样、内容丰富的校本培训活动,努力建设
教师继续教育校本培训工作总结——根据xx市教育局有关文件精神,这个暑期,我校有组织、有计划的开展了为期20天的教师继续教育校本培训工作,促进了我校教师队伍整体素质的提高。现在作如下总结: 一、健全培训机制。 1、建立专门的领导机构。 为加强对校本培训工作的领导,成
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