量化评分模式在专业技术职称评审工作中的运用——为认真有序开展专业技术职称评聘工作,我院根据专业技术职称评审标准,结合工作实际,在总结多年经验的基础上制订出了晋升专业职称资格量化考核表并实践运行三年。 现就我院量化评分模式在专业技术职称评审工作中的运用、机制现状及存在的问题进
淄博市中级职称评定条件——1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。4、初中以下学
卫生职称评审量化评分细则——卫生职称评审量化评分细则如下：一、遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，具备良好的政治素质、协作精神、敬业精神和医德医风。二、身心健康，
淄博市卫生类副高条件?——4、大学专科毕业后取得本科以上学历(专业一致或相近专业),受聘中级卫生专业技术职务满7年。 5、1970年底以前大专毕业,受聘中级卫生专业技术职务满5年。 6、1984年底以前大专毕业,受聘中级卫生专业技术职务满7年。 7、护理专业中专毕业后,
淄博市人才金政37条细则——对大学生和专业技术技能人才创业的,对其入驻创业载体使用工位给予3年租金补贴,5人以上团队提供最高30平方米的创业场所。对参加淄博市“大学生实习计划”的实习大学生,每人每天发放50元生活补贴,资金由市财政承担。 7、青年人才培育计划。
卫生高级职称量化评审方法的研究与应用论文——运用数学统计的方法,制订科学规范的量化评分标准,运用于我院卫生专业高级职称评审推荐过程中,通过政策导向由重学历、重资历向重能力、重业绩方向转变,有效调动广大专业技术人员钻研业务,创优争先的积极性,提高推荐工作的社会公认度和职工满意
第四条 考核的主要内容和量化评分标准——规范专业技术职务、技师等评审制度和聘任管理，推行评聘分离，择优聘任。2 制定符合单位实际，有利于人才积极性、创造性发挥的绩效考核办法。3 5人才工作激励机制9分坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则，建立与事业发展相适应
淄博高级教师评审条件?——(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作十五年以上,并担任中级职务五年以上。 (3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十年以上,并担任中级职务五年以上。 凡符合上述申报条件
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