中学教师个人继续教育计划——以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究、心理辅导技术等基本技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提高、交流等能力;提高教师应用现代
全国中小学教师继续教育研修日志——我参加中小学继续教育远程研修培训已经结束,回顾学习经历,感慨颇多、受益匪浅我通过这次网络培训,观看了优秀教师的授课,获益匪浅:教育观念得到了明显转变,教育科学理论学习得到了升华,课堂教学研究获得了新感悟,思考问题能站在一定的高度,许多
初中继续教育的研修日志——我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (一)专家讲座,思想理念提升!
教师继续教育课程问题分析及对策研究——目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
初中语文继续教育研修日志——初中语文继续教育研修日志1 作为重庆市巴南区初中语文学科教师网络培训项目的一名学员,在学习中,我自始至终以认真负责的态度,按照学习流程和要求,全程参与了初中语文全部专题内容的学习;保质保量地全部完成或超额完成了必修、选修作业、与其
河北省教育厅关于中小学教师继续教育远程培训如何选课——如：在XX中学的教师，可能其职称是小学的，那就按照小学职称选课。省必修课：有效课堂教学的实践与策略 每人都有 小学中级的是：课堂策略与反思、 教育的艺术怎样做个好老师 小学高级的是：科学备课、课堂教学本质与好课
全国中小学教师继续教育日志——在实际教学过程中,教师要千方百计地激发学生兴趣,备课重视设“趣”,授课善于激“趣”,作业体现用“趣”,使学生在愉快中学习,在愉快中成长,变厌学为爱学。 (四)、以法树人 “授人以鱼”与“授人以渔”是两种截然不同的教学理念
中小学教师继续教育论文——中小学教师继续教育论文1 一彝良县教师继续教育现状 1.相当一部分农村中小学教师对继续教育认识不到位 对于农村教师特别是年龄偏大的教师来说,教育教学工作一贯就是按自己的理解想当然地闭门造车。对于继续教育中提到的新理念、新方法不
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的全员培训——1、培训对象：全省普通中学全体在职教师。2、培训要求：从2009年至2013年，全省每位中学教师应完成至少240学时的在职非学历进修培训，每年要取得继续教育学分至少10学分，五年共取得继续教育学分至少50学分。 1、全员培训内容与
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