黄开泰:中医的继续教育
ssjuser0318xV_1:中医的实际对象是活生生的人,治疗的是人的病,东西南北各有不同,男女老幼各有差异,医生无法选择病人,因此在温习经典理论的前提下,在临床实际中总结经验、吸取教训,在各家学说中吸取养分,才是中医的继续教育,统一、一刀切,以西医内容为主
中医继续教育项目申报办学目的
54oN2aP70707:中医继续教育项目申报办学目的：1、卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后加强专业。2、是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。3、使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、
中医之正·开泰讲中医天命篇
ssjuser1449z4_9:继续教育的目的是提高临床医疗水平,不遵循辨证论治的文化原则,不尊重中医成长的客观规律,再严格的继续教育,再多的学分都没有意义。自古以来,中医坚持把人当人的文化立场,做一辈子学一辈子,研习经典,勤求古训,博采众方,坚持不懈。没有谁
中医文化的传承和发展有何现实意义
15IHQ8Ly0930:传承保护中医药文化，能不断提升中医药服务能力，推动中医药健康产业发展，逐步构建起继承传统、富有创意、竞争力强的中医药文化产业体系。中医药文化对医疗、保健、教育、科研、产业、对外交流与合作，有着引领和促进的作用。开
学习中医师承目的是什么
ssjuser0629XO_5:②师承教育是继承名老中医学术经验和解决老中医后继无人问题的有效方式。调查显示，通过师承班的学习，学生不同程度地继承了指导老师的经验和专长，起码能将名老中医的学术经验和技术专长整理和总结出来，不至于丢失；③师承
康达惠中医药继续教育学分干啥的
1382863K7:继续教育的定义和含义：定义 further education 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。含义 4种
二甲中医医院专科继续教育怎么样?
lwhoG:两类学分不可相互替代。 (5)二甲中医医院专科继续教育扩展阅读: I类学分分为国家级和省级两级。其计算方法如下: 1、参加国家级继续医学教育项目活动,参加者经考核合格,按3小时授予1学分;主讲人按每小时授予2学分。 2、参加省级继续
中医药课程列为本科临床医学类专业必修课,这有何意义?
sunpingbo11:2.象征着文化的融合。中西医合并其实在很大程度上也是象征着两者之间的文化融合，毕竟中医与西医都有着各自的优点与缺点，如何两者融合能够将其优点发挥到更大，避免其许多缺点的发生，这对于病人来说莫过于是最好的。毕竟人
原文链接：中医类型的继续教育意义，转载请注明来源！
