中小学教师继续教育规定——第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学
会计人员继续教育工作的组织与管理采用什么原则——（一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。（二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计人员，全
甘肃省专业技术人员继续教育条例——其他有关主管部门和行业组织按照各自职责，做好继续教育的组织管理工作。第六条 省人事行政部门应当会同有关主管部门、行业组织，编制继续教育教材规划和科目指南，制定继续教育质量评估标准，建立健全继续教育服务体系和远程继续
管理局关于印发《中央国家机关会计人员继续教育暂行办法》的通知——第四条 国务院机关事务管理局（以下简称国管局）是中央国家机关会计人员继续教育工作的主管部门，负责第三条所列范围会计人员继续教育的组织管理工作。负责制定会计人员继续教育规划并组织实施；指导、监督、检查各部门会计人员继
汴96号文件具体内容是什么?谢谢。——市人力资源和社会保障局是专业技术人员继续教育工作的综合管理部门，负责制定全市专业技术人员继续教育工作的年度计划并组织实施，同时负责协调指导、督促检查和评估各县区、各部门的继续教育工作。各县区人力资源和社会保障局全面
山东省专业技术人员继续教育条例——专业技术人员接受继续教育后，可以凭有关证书、证明文件，到所在单位办理继续教育证书登记。用人单位可以委托代理专业技术人员人事档案的人才交流机构办理继续教育学分考核和证书登记。用人单位或者人才交流机构应当加强管理，如实考核
重庆市专业技术人员继续教育条例——第十二条 专业技术人员应在接受完继续教育后，凭有关证书或证明文件，向所在单位或代理其人事档案的人才交流机构申请记载。第十三条 市、区县（自治县、市）人事行政主管部门以及有关行政管理部门应加强对专业技术人员继续
中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?——（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。《中小学教师继续教育》第十条规定：国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定
中国继续工程教育协会的组织章程——(五)开发继续教育课程,组织编写信息资料、刊物、教材和书籍,进行继续教育质量效益评估,提供继续教育公共服务产品,开展各种继续教育培训活动。(六)建设中国继续工程教育协会网站,开发远程开放继续教育培训与管理。(七)积极开展继续教育领域的
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