广东省专业技术人员继续教育条例(2009修订)——第六条 人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门应当利用现有的教育资源，依托高等院校、科研单位、社会团体、大中型企业设立的培训机构，加强继续教育施教机构的建设。第七条 人力资源和社会保障主管部门要加强对非公有制经济
河北省专业技术人员继续教育规定——施教机构发布的继续教育信息应当真实、合法。第十三条 施教机构应当具备与继续教育项目相适应的教学场所、设施设备、教材和人员，建立健全相应的组织机构和管理制度。施教机构应当根据专业技术人员不同需求，组织本单位业务骨干，
辽宁省专业技术人员继续教育规定——县以上人民政府所属部门负责本系统、本行业继续教育的管理工作，制定本系统、本行业继续教育规划并组织实施。第四条 继续教育应当贯彻国家的教育方针，坚持理论联系实际，学用结合，按需施教，讲求实效。第五条 继续教育的主要
山西省中小学教师继续教育规定——第五条 中小学教师继续教育应注重质量和实效，坚持分类指导、按需施教、学用结合。第六条 县级以上教育行政部门主管本行政区域内的中小学教师继续教育工作。省教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的主要职责为：（一）
哈尔滨市专业技术人员继续教育的规定——第四条 专业技术人员继续教育工作，坚持学用结合，按需施教，讲求实效的原则。第五条 市人事部门是全市专业技术人员继续教育的主管部门，负责本规定的组织实施，并对实施情况进行监督检查。市行业主管部门负责本系统专业技术
广东省专业技术人员继续教育条例的第三章 形式与施教机构——第十六条 施教机构从事继续教育活动，应当有与继续教育项目相适应的教学场所、设施、设备和与继续教育任务相适应的教学、管理人员。第十七条 施教机构应当依法开展继续教育活动，按照确定的科目和课程编制教学计划并组织教学，
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定——教育行政部门应当对前款规定的教育教学机构的教学内容、教学质量，进行检查、评估。第十六条 各级各类教师进修院校、师范院校以及其他承担中小学教师继续教育工作的教育教学机构，应当加强管理，完善各项制度，保证继续教育教学质量
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