教师继续教育多少分为合格——教师继续教育不实行学分，但要求新任教师培训不少于120学时，教师岗位培训不少于240学时。中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五
教师继续教育学分什么作用——教师继续教育学分有可能纳入这个量化之中，它与教师的职称评定、晋级相挂钩。总之，无论起什么作用，做教师的一定不要忽视。要认真的学习。以免失去时机。
2020年继续教育学时学分认定——根据《伊川县教育体育局关于印发伊川县中小学幼儿园教师继续教育学分管理实施细则的通知》（伊教体师〔2017〕74号）文件精神，印发了《 伊川县教育体育局关于做好2019-2020学年中小学教师继续教育学时学分认定工作的通知》，
中小学教师继续教育几年为一个周期,每周期至少要完成多少个学分——中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内
教师继续教育学分问题——这个是你每年的教师评定要用的！给你的学分来评定你今年是优秀还是良好。我这边每位老师都有一个继续教育证，里面是记录你每一年中继续学习进修的课程和学分！相应的课程得到相应的学分！
继续教育学分时间是怎么算的——像教师到外面参加培训，培训的等级越高，相同课时的学分就越高。比如学校内部组织的学习，四个课时才算一学分。如果是学校派到外面学习，那就看组办培训活动的单位级别高不高，一般的话半天就算2～3学分。
山东省中小学教师继续教育学分管理办法的学分计算——（五）根据教育部中小学教师继续教育规定，2009至2013年周期内，全省中小学教师必须完成不少于240学时的继续教育，周期内的中小学教师继续教育实行学分制，继续教育学分按2学时折合1学分计。（六）各级教育行政部门组织的培训计
教师继续教育学分不够后果——教师继续教育学分不够，这与教师的年龄有关，如果就是年龄比较大，不够的话，也没有什么太大的关系，但是如果教师比较年轻，可能涉及到你以后晋职称的问题。
教师的继续教育学时不够怎么办?不补上会怎么样?——教师不参加继续教育会继续教育学分登记不上；教育科目在考核上不予认可；晋级评职称时，继续教育学分不够，同等条件下，不予晋升职称。但是教师不参加继续教育活动教师资格证不会作废。三、教师继续教育的意义：1、教师参加继续
继续教育学分怎么算——点击测试我适不适合学会计 参加其他形式的继续教育，其学分计量标准如下：1、参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分。2、参加会计类专业会议，每天折算为10学分。3、参加国家
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