中学教师个人继续教育计划
韩昊锦:中学教师个人继续教育计划1 一、个人现状分析: 踏上教师这个岗位已经六个年头了,在这六年中,我热爱教育事业,工作认真踏实,积极参加教科研活动,由于自己的不断努力,积累了不少教育教学经验,也取得了一定的成绩。 分析自己的发展优势,主
中小学教师继续教育规定
叭叭啦啦:第三章 组织管理第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的其他培训
Lina_22705:继续实施省委省政府领导、省教育厅统筹规划、海南师范大学实施的“面向少数民族和贫困地区‘播种希望’行动计划”，切实做好少数民族和贫困地区顶岗支教与师资培训项目、脱产提高培训班项目和“周末流动师资培训学院”项目。开展特级
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的基本原则
Db2740766:（一）统筹规划、分级负责的原则 2009—2013年度中学教师继续教育工作，实行全省统筹规划，分级组织和管理。省中学教师继续教育培训中心在省教育厅领导下，对全省中学教师2009—2013年度全员培训的具体实施进行协调、指导、培训和
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的培训目标
jM3756528:掌握中学生心理健康教育的方法和意义。（五）开展教育技术能力分层培训，提高乡镇中学教师多媒体课件制作和使用的能力；在完成教育技术能力初级培训和考试的基础上，逐步开展教育技术能力中级培训和考试。
中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?
张正雨:中小学校应有计划地安排教师参加继续教育，并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学
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