中小学教师继续教育规定
lyayi1985:综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学教师继续教育机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学教师继续教育质量
教师聘任制的形式有哪些
ssjuser0450J4_5:(三)坚持分层聘任、逐级负责的原则。学校主要负责聘任各职能部门负责人和年级主任，由职能部门负责人和年级主任聘任各自的工作人员和教师;职员和教师要对部门负责人和年级主任负责，部门负责人和年级主任要对学校负责。(四)坚持
黑龙江省中小学教师继续教育规定
sY3031943:第十九条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间的工资和福利待遇与其他教师保持一致。第二十条 中小学教师继续教育实行继续教育证书登记制度。参加继续教育的教师经考试合格后，由教育行政部门统一颁发省
广东省中小学教师继续教育规定
匆匆那年。。:第九条 市、县（区）人民政府教育行政部门在省教育行政部门指导下，制定本地区中小学教师继续教育规划与配套政策；负责本级教师培训基地建设；协调有关部门落实教师继续教育经费安排；组织实施教师继续教育计划。第十条 中小学
注册房地产估价师继续教育实施办法
ssjuser1230hy_4:继续教育实施单位应当根据每个培训班的培训对象、 培训内容选派有胜任能力的继续教育教师授课, 要求其提供授课讲义或者较详细的授课大纲。 第十三条 继续教育培训应当针对注册房地产估价师的岗位(机构负责人、 项目负责人、一般执业人员等)
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定
dalianmao_8442:第六条 各级人民政府教育督导部门，应当加强对中小学教师继续教育的督导工作，对于违反本规定的单位和个人，应当予以批评指正。第七条 县级以上人民政府教育行政部门负责本行政区域内中小学教师的继续教育工作。县级以上人民政府
幼儿园教师继续教育培训计划5篇
lym890511:1.继续教育培训。严格按照《(幼儿园)继续教 育有关规定的通知》要求,做好园本培训和继续教育学时验证工作。同 时根据工作分工,组织相关教师参加各类的岗位培训班。 2.新课程学科培训。根据区教师进修学校的安排,选派园骨干教师和教务主
高校继续教育办学模式研究
王冰_31312:一、高校继续教育办学模式的特点 1.办学主体的明确性 高校继续教育办学主体应当建立在高校继续教育发展水平之上,以高校的师资力量为依托,采取高校自主设置专业学科和招生人数的方式满足社会对人才的需求。不管是校企合作的办学模式、校校
学院继续教育学院工作职责怎么样?
mxw830:(六)协助各二级学院、各教学点做好成教学生的入学教育、实习安排和毕业生就业工作。 (七)负责校外各教学点抽考工作;各教学点教师的选派工作,及各教学点的协调工作。 (八)负责组织广东省、港澳地区自学考试中医护理专科开考科目的教学大
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的主要项目
键盘上微凉:2、培训标准我省新一轮小学教师全员培训的标准，是不同岗位小学教师的师德修养和学科专业素养的基本要求。培训内容包括如下七个模块：（1）思想品德修养；（2）教育教学理论；（3）学科知识与技能；（4）学科教学与研究；（
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