继续教育是什么——继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。这就与我们平日里所说的每天到校上课的学生学习有着很大的不同，继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高
继续教育的发展现状——在德国，政府明确规定，企业用于继续教育的经费支出应占企业销售总额的1%—2%；在日本，政府规定凡雇员工资的10%左右作为其继续教育的经费，日本各大企业实际上用于职工继续教育的费用已经超过了10%，在法国和瑞典，企业必须缴纳
成人教育改革2022最新规定——1、高等教育普及化，高质量发展是硬要求 现阶段，国家强调教育要向高质量方向发展，普通高校既是学历继续教育的重要办学主体。通过举办函授、业余等形式学历继续教育，将优质高等教育资源辐射全社会，满足高等教育大众化、全民普
求“中国继续教育未来的发展趋势”——大力加强对继续工程教育重要性的宣传;切实加强领导,大力推进法规建设,配套政策要形成体系;加大投入,确保继续教育工作正常开展;积极探索建立适应社会主义市场经济的继续教育管理体制和运行机制;积极采用现代教育技术,保障继续教育的高效实施。序言
2025年秋季起高等学历继续教育名称统一为“非脱产”,它的含金量——2025年的秋季起，高等学校所举办的继续教育名称将统一改为非脱产，现在继续教育所采用的名称为函授或者业余。随着高等教育的普及，越来越多的人认识到了学历对于自我提升和找工作的重要性，所以一些已经步入社会的职场人也会选择
高等教育普及化的意义——高等教育在培养社会发展需要的人才方面发挥着重要作用。高等教育培养的大量高素质的劳动者对于社会发展是必不可少的；高等教育在建构终身教育体系，开展继续教育，营造学习型社会、学习型区域、学习型城市等方面起到重要的推动作用
互联网 继续教育新时代——经济发展的进程已证明,互联网时代,以信息技术为载体的学习方式必将成为继续教育发展的新模式,为继续教育的发展带来机遇,潜移默化地改变着继续教育的组织与运行方式。二、我国继续教育发展的困境继续教育是广大劳动者,特别是专业人才,实现
中国的继续教育是什么时候开始发展的?——1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育
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