为什么老师编制会出现不足?
王思诩:并非教学单位 ，单位内却存在很多具有专业技术职务的教师，这是造成教师“结构性超编与缺人”矛盾问题存在的主要原因。教育局各股室、各中心学校，虽然没有教学任务，但是很多部门人满为患，这些部门挤占了基层学校的教师编制，
专业技术人才队伍建设方面存在哪些问题
百毒不侵:1、高层次人才引进的观念不新，注重人才学历而轻视个人能力。2、企业缺乏科技创新能力和科研平台．县市现有企业系劳动密集型，生产方式多为加工型，产品科技含量不高，缺乏对高层次人才吸引力和发挥作用的科研平台，造成了“没
机构编制核查自查报告6篇
清光_9726:学校实有专业技术人员92人;核定工勤人员13人,学校实有工勤人员5人;无内设机构;无其他行政编制人员在本单位工作情况;无编外用人及借用在职人员情况。
没有编制可以评职称吗
superdong1989:光有资格还不够，只有在被聘任之后，你才能享受高级专业技术人员的待遇，如果没有单位聘用，只是一种标签。2、有的外企可能不承认，不聘用你。但证书一旦取得，任职资格不会被取消，将来调动到新单位以后，新单位会根据证书对
关于市直事业单位机构编制的调研报告
zhangrue:(四)事业单位人员结构不合理。市直非参公管理的事业单位中(不含教育和卫计委系统所属单位),工勤人员占比过高,专业技术人员占比不足一半。以市农科院、林科院和市政公用事业管理局为例,目前三个单位现各有工作人员107人、69人、59人
2021机构编制核查情况自查报告三篇
kB3831476:核定事业编制数为162人,学校实有人数100人;核定领导职数5人,学校实有领导职数4人;核定行政管理人数20人,学校实有行政管理人数1人;核定专业技术人员124人,学校实有专业技术人员92人;核定工勤人员13人,学校实有工勤人员5人;无内设机构
学校管理工作的调研报告
meiping186:市编委核定编制控员数 5人,核定领导职数4个,核定内部机构数4个。目前,全校现有各类专业技术人员90人,其中:高级专业技术人员25人(含高级政工师3人),设置高级专业技术岗位2 个、高级管理岗位4个;中级专业技术人员47人(含政工师2人、
高校医务人员配备比例
Delikitty:中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。 学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育
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