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高等继续教育转型发展

 

求“中国继续教育未来的发展趋势”

一颗雨:虽然我国高等教育正由精英教育向大众教育转化,但是由于我国人口基数大,教育基础差,赶超世界先进水平还需要很长的一段路程,因此我国提出了到2005年高等教育入学率要接近15%,而要达到这个目标,除了要大力发展普通高等教育外,继续教育的发展不

   

中国梦与大学继续教育的转型发展有什么关系

4830366:继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为

   

如何学习 关于推进本市普通高校继续教育转型发展的指导意见

wuhao999:如何学习 关于推进本市普通高校继续教育转型发展的指导意见 学习 教育 继续教育

   

将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系

沉默不是哑巴:因此,高等学校继续教育校外学习中心要适应新形势,树立新观念,明确新目标,以服务终身学习推进学习型社会建设为主要任务,在构建终身学习支持服务体系中找到自己的坐标和发展定位,加快转型,加强建设,努力改善办学条件,搭建终身

   

成人教育这个行业未来五年的发展趋势是怎样的?

达令_2942:在当前的国内环境下,高校扩招不仅带动了高等教育的快速发展,同时也带动了成人教育受众群体的扩大。加之社会竞争环境的日趋激烈,促进人们持续学习的意愿愈加强烈,成人教育业由此不断进行变革,向着成熟发展。根据公开数据统计2013

   

高等学历继续教育改革:“函授”等名称不再使用,这意味着什么?

fir秀:然后肯定要加强学历教育机构的监管,这个所谓的函授所谓的非拓展它只是一个名称的改变吗?它当然不是。那是对于继续教育对于高等教育之外的教育体系监管方式的变革要让。全日制教育之外的教育方式受到更加有效的监管,而不是这些

   

高校继续教育办学模式研究

二十二年禅:高校继续教育办学主体应当建立在高校继续教育发展水平之上,以高校的师资力量为依托,采取高校自主设置专业学科和招生人数的方式满足社会对人才的需求。不管是校企合作的办学模式、校校合作的办学模式,其中之一重要的办学主体是高校,尤其是高校
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