中国的继续教育是什么时候开始发展的?——是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受
成人教育这个行业未来五年的发展趋势是怎样的?——随着线上直播渠道和电子商务模式的进一步发展，线上成人教育业态不断发展，我国成人教育行业线上渗透率达43%，远高于教育行业的整体线上渗透率水平。从投融资来看，2020年中国成人教育市场投融资总规模达到23.38亿元，平均单笔
中国人民大学继续教育学院的发展前景——中国人民大学继续教育学院正处在发展的新阶段。在国民经济和社会发展第十一个五年规划期间，中国人民大学继续教育学院将充分发挥品牌优势和资源优势，开拓进取，提高教学质量，提升人才培养水平，探索发展继续教育的新途径、新模式，
人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知——继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，面向现代化、面向世界、面向未来，联系科学技术和生产发展的实际需要，主动、有效地为经济建设中心任务和实施“科教兴国”战略服务。第三条 继续教育的任务，是使专业技术人员
国家鼓励发展多种形式的继续教育促进不同类型学习成果的互认和衔接推——国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、 技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。
成人教育的教育现状——全国从业人员参加岗位培训的人数稳步发展，1986年至1997年，仅全民、集体企事业单位参加培训人数即3.48亿人次。对科技人员和管理干部进行知识补充和更新的大学后继续教育广泛开展每年有数百万人参加学习。改革开放20年来，成人
继续教育培训哪些需求——继续教育培训需求：1、提高认识，创新观念。2、优化课程设置，拓宽知识结构。3、严格管理，有效监督。继续教育作为一个概念传入中国到获得初步发展，整个历史较短。长期以来，由于受传统教育思想的影响，重普通教育轻成人教育（
专业技术人员继续教育有什么用——使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。会计专业人员继续教育，推荐选择恒企教育。恒企财经涵盖会计职称与资格认证、会计实操上岗、会计
继续教育是什么意思?——继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成
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