继续教育校本培训考勤制度

校本培训管理制度——10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者,年度考核不得评为优秀,更不得晋升高一级职称。 校本培训管理制度2 1、建立校本培训考勤制度。 在开展校本教研和培训过程中,将设置考勤册,对全体参与教师进行严格考勤。 2、建立校本培训过程管

小学教师校本培训计划——认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照地区教育局和县教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容

教师培训管理制度——提高我校教师的道德、业务水平,加快知识更新,完善知识结构,增强创新意识,适应新课程教学的需要,搞好我校教师的继续教育培训工作,培养一支高素质的具有创新精神的教师队伍,提高我校的教育教学质量,特制定教师校本培训管理制度:

学年第一学期校本培训计划——以促进教师专业发展和学生素质发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素质教育为核心,通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动,提高校本培训与校本教研管理水平与绩效

暑期校本培训方案——优秀的培训心得体会,由学校上传 至区教育体育网站校本研修专栏,学校结集存档。 六、培训要求 1.学校加强组织管理,严格考勤制度,扎实有效地开展校本培训工作,确保培训质量。 2、学校印制《XX区2015 年暑期校本培训参与录》,教师人手一份,

中学校本培训管理制度——活动结束后一周内,政教处和教科室需要将活动记录表、奖励学时申请表、活动考勤表、活动详细内容、活动照片等统一上传至校本培训博客的专题栏目中。 八、阅读教育教学专著心得体会撰写制度 1、学校规定教师年度阅读专著书目名称,并记录在

培训计划方案——1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制,构建学习化组织。 2、继续进行新课程的培训,通过培训,使全体教师具有新课程教学理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、

学校信息化教学和校本研修制度汇编的区别——1、按已成立的校本研修领导小组职责,认真组织此项工作,确保校本研修工作顺利进行。 2、完善制度,加强督查。 学习制度:每周四下午为校统一学习、活动时间,*时老师抽时间自学。 考勤制度:校本研修属继续教育活动,学习均随时作好考勤记载,将

暑期校本培训工作总结——根据市区教育局有关文件精神,区培训部的工作要求,这个暑期,我校有组织、有计划地开展了为期5天的教师继续教育校本培训工作,现在作如下总结: 一、确定校本培训目标: 1、使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高,教育观念得到真正转变,

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