小学英语研修日志——不能放弃自己用英语教英语的要求,老师应该对自己苛刻一些,对学生宽容一些。 3、健康的个性心理。 英语教师应该是一个教育的有心人,不断研究和学习,要善于合作、交流的工作风格,良好的心理承受能力和宽容、谦逊的品质。 三、英语教学技巧
英语教学研修日志——这次培训让我了解到初中英语教育发展的最新动态、趋势;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度;身为教师要在教学实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应
英语国培研修的经典日志——然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，通过这段时间的学习，从他们身上学到了英语课堂教学和课下指导的最有效的方法。这也增强我继续把英语课讲好
英语的研修日志——因此,我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩,而忽略了它的人文性目的,忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。《高中英语课程标准》明确指出:“高中阶段的外语教育是培养公民素质的重要过程,它既要满足学生心智与情感态度的发展需
英语教师研修日志——根据我校教学工作计划,本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神,规范教师教学行为为目标,全面提高教学质量为宗旨,以教学常规验收为契机,完善和深化英语学科教学常规,提升教师教育教学技能,提高学校教师的整体素质。以新课程理念
初中英语研修日志——同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新,积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中,不断提高自身教育教育水平。 篇三:初中英语国培研修日志 这次参加2012年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训,对于一个老师来
高中英语教学日志——通过认真备课、钻研教材、写出全英文教案,在教学实践中不仅能逐步提高自己的素质,还能提高自己的组织教学能力。 篇二:高中英语教学日志 一、个人认为句子比单词重要 中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,
初中继续教育的研修日志——初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 一、理论学习,知识水平进一步提高。 (
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