首页 » 继续教育资讯c » 继续教育师训管理

继续教育师训管理

 

幼儿园教师继续教育培训计划5篇——幼儿园教师继续教育培训计划篇一 为了进一步提高我园教师的整体素质和教育教学能力,促进教师专 业化发展,加快教学改革进程,结合幼儿园教师队伍的实际情况,现制订我园教师继续教育培训计划: 一、 指导思想 按照科学发展观的要求, 以全面提

   

建筑继续教育培训建议?——第六条 各专业牵头部门按要求推荐一级注册建造师继续教育培训单位并报国务院住房城乡建设主管部门审核,各省级住房城乡建设主管部门审核二级注册建造师继续教育培训单位,并报国务院住房城乡建设主管部门备案。培训单位的培训规模与该

   

南京市专业技术人员继续教育管理系统——第一步;登录 南京公共学习培训网,点击继续教育,再点击进入学习;或者直接点击 南京公共学习培训网首页中南京市专业技术人员继续教育子系统区域内

   

继续教育师训管理
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的培训管理与考核——2、教师专项培训的考核,由承办培训的机构根据项目培训方案自行组织。3、校本研训活动的考核,由学校具体负责组织,市县培训机构审核。(四)继续实施小学教师继续教育学分登记制度。以培训学分为管理机制,继续完善我省小学教师

   

医院继续教育管理制度——第四条 继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术职务从事卫生技术工作的人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。第二章 组织管理第五条 继续医学教育工作实行全行业管理。各级

原文链接:继续教育师训管理,转载请注明来源!