教师继续教育总结反思五篇——教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续教育整体规划与 实施方案 的要求,本人在年初制定了个人十二五继续教育发展规划和本年度继续教育“
教师继续教育管理平台 改进教师继续教育的几点思考——由于学员们各自在教学工作和培训过程中遇到的实际困难不同,培训教师要采取问题教学等形式,切实发挥继续教育的培训、指导作用,提高学员解决问题的能力,不断提高培训的针对性,特别要帮助那些来自农村、通过成人教育提升学历而担任初中、高中学科
小学校本研修实施方案——根据夹教办发(**)1号文件精神和夹江县教师进修校关于教师继续教育的相关要求,结合我校实际,特制定我校**校本研修中长期计划。 一、指导思想: 坚持以“三个代表”重要思想为指导,切实贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推
关于农村教师专业成长内驱力缺失的思考_农村家庭教育的缺失——由以上数据可知,有七成教师希望从名师经验和观摩优质课中得到切合实际的专业引领,大多数教师对专家讲座并不感兴趣。 2.农村教师专业成长内驱力缺失的表现 农村教师渴望专业发展,但由于我国教育资源分配不均衡,造成农村教师专业成长的重
互联网 继续教育新时代——继续教育的发展受到了极大的限制,高校重视普通教育,轻视继续教育的现象十分多见。无论是地方普通高校还是行业部属的重点院校,都没有将继续教育的工作量作为教师的整体工作量进行要求和考核。在教育教学改革、教学内容、教学方法和手段的改革
幼儿教师个人计划——幼儿教师个人计划 篇1 一、努力方向: 1、继续学习新教材,多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。 2、阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教育方面,做好读书笔记,积累园级课
浅谈新形势下如何当好农村校长——学校领导、教师积极深入到第一线;三是抓教师学科专业素养和教师培训,要实施“教师素质提升工程”,学校必须进一步加强教师继续教育和专业培训,不断提高教师的业务水平和能力,制定了系列的培养培训计划。积极鼓励教师参加教育科研、上公开课、
幼儿园教师年度工作计划总结——一、继续开展教师职业道德教育。 认真学习《教师职业道德修养》、要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学
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