『题目』:疫情下的生死反思有( )
- 答案:
- A.以上都是
1、确定霍乱疫点及处理的目的是及时发现和管理传染源,防止疫情扩散,以期迅速控制疫情发展。请指出完成下列5条备选答案中哪一条的处理措施后,疫点即可解除()
- 答案:
- 正在整理中!
2、在斯言妄也。何则?"中,"何则"之义为()
- 答案:
- 正在整理中!
3、战斗在疫情一线的医护人员的心理干预以下正确的是( )
- 答案:
- 正在整理中!
4、此次疫情的临床特点错误的是
- 答案:
- A.儿童病例重
5、能有意识地对自己的思维活动过程进行反思和控制调整属于评判性思维能力特征的
- 答案:
- 正在整理中!
6、在一个乡级小学同时出现2例发热、出疹病人,经血清学检查,麻疹IgM阳性,证实为麻疹病例。为有效的控制疫情蔓延和暴发,最有效的措施是()
- 答案:
- A.口服板蓝根
7、解放军卫生主管部门发现传染病疫情时,应通报的部门是
- 答案:
- 正在整理中!
8、春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混浊,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是
- 答案:
- 正在整理中!
9、_jXJувα、Com 分享疫情防控下的义利抉择包括( )
- 答案:
- A.以上都是
10、食源性传染病的责任疫情报告人是()
- 答案:
- A.执行职务的医疗保健入员,卫生防疫人员
原文链接:以上都是 疫情下的生死反思有( ),转载请注明来源!