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不愿上学、学习成绩差、躯体疾病如头痛和胃疼、与伙伴和成人关系

 

『题目』:小学期表达抑郁的行为或方式为( )

  • 答案:
  • A.不愿上学、学习成绩差、躯体疾病如头痛和胃疼、与伙伴和成人关系不良、做白日梦、躯体攻击行为

1、在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。
对传播活动的最终检验者,他们在接受讯息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为的人群是

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2、个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为

  • 答案:
  • A.顺应

3、患儿,女性,5岁。一岁半时无明显诱因开始出现异常,表现为不跟其他小朋友玩,不会用语言表达要求,之前会讲一些简单的句子;现在连爸爸妈妈都不会叫;不看人,冁人没有目光交流,4岁时出现反复绞手的行为,绞手的动作很复杂,正常成人难以学习,走路时两腿跨得很开,常会出现过度换气,出现过几次发作性四肢抽搐、口吐白沫,发作时呼之不应,每次发作持续约3~5分钟。查体:掌指关节畸形(绞手所致),脊柱侧突。
目前需要的治疗是

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4、患儿,女性,5岁。一岁半时无明显诱因开始出现异常,表现为不跟其他小朋友玩,不会用语言表达要求,之前会讲一些简单的句子;现在连爸爸妈妈都不会叫;不看人,冁人没有目光交流,4岁时出现反复绞手的行为,绞手的动作很复杂,正常成人难以学习,走路时两腿跨得很开,常会出现过度换气,出现过几次发作性四肢抽搐、口吐白沫,发作时呼之不应,每次发作持续约3~5分钟。查体:掌指关节畸形(绞手所致),脊柱侧突。
可以合并使用下列哪种药物治疗

  • 答案:
  • A.丙戊酸钠

5、WWW.jxjyвɑ.cOm某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于

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6、脑卒中后抑郁的治疗方式包括

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  • A.心理治疗
  • B.心理社会支持
  • C.环境治疗
  • D.药物治疗

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