浅谈在职护理人员的继续教育问题
sam_he:综上所述，继续教育是在职护理人员的终身教育，它能满足护理人员自身发展的需要，同时，继续教育对提高护理队伍的整体素质，促进护理学的发展有重要的作用。然而，在职护理人员继续教育的现状不容乐观，因此，采取行之有效的方法
护理行业现状及发展趋势
威猛的小白:到1：1，到2015年,护士数达到232.3万，与我国现有126.7万名护士比，净增长103.6万 人;平均每年增11.5万人.如能达到这个目标,每千人中护士就能达到1.5。加临床一线护士总量，实现护士人力资源的合理配置。根据诊疗技术
中国护理现状,及发展趋势?
有爱知心:用型独立科学 , 进入了现代护理阶段。 2. 2 . 2 发展 高等护理职业教育 . 加强在职培训。 高等护理职业教育 , 突出护理特色 , 在护理教育方面, 我 国实行 的是包括学校基础教育、 毕业后教育、 继续教育 在 内的连续统一 的教
继续护理教育 意义
jiaxin12:2.针对护理人员结构及特点,采取不同层次、不同要求的分层继续教育:护理人员是由不同学历、职称的人员组成,她们的工作经验、知识结构、技术水平、工作能力不同,在护理工作中发挥的作用不同,对护理继续教育的需求也不同。为使
护理继续教育的方法
巧克力茄子:年龄较大的护士，知识老化严重尤其是缺乏心理学、伦理学等人文科学知识，应重点学习这些内容使其掌握护理学发展动态，提高组织管理能力及科研教学能力。2、教学形式在继续教育的学习过程中，由于每位学员的知识掌握水平不同，学习
专科护士的培养与发展
qinqiong1988:美国的专科护士可以分为初级专科护士(Specialty Nurse，SN)和高级专科护士(Advanced Practiced Nurse，APN)两个层次，其中初级专科护士主要以继续教育形式培养，高级专科护士以学历教育形式培养。就专科护士使用而言，美国已经分化出
护士继续教育学分不达标什么原因
ado129:学分授予标准及学分达标要求等概念不清而影响了学分达标。2、工作忙、无机会。可能是由于长期以来医护比例倒置，护士与病床比例失调，护理工作繁忙，加之轮班、倒班等因素，致使不少护士没有时间和精力参加继续教育。
我国护理工作中存在的问题
白雪_9175:三是缺乏系统和规范的护士的毕业后教育和继续教育；四是缺乏对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训。（三）临床护理服务质量和专业技术水平有待提高 护理是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的，运用专业知识
原文链接：护理临床继续教育现状分析，转载请注明来源！
