生物研修日志——因此,就我们学校目前所倡导的“生本教育”模式和理念,我也经常和同事探讨的一个问题就是:“生本教育固然是‘以生为本’的教育。但是‘生’绝不仅仅表述为学生,也可指生命、生活等意思。”既然如此,生物学就承载了一个十分重要的任务
研修心得体会——“生物研修”是一种重要的行动研究方法,通过课堂教学,采用课堂研究的方法与技术手段,进行持续学习与持续实践。 我逐渐认识到:课例研修作为教师专业化成长的一种研究形式,她的价值并不是让我们去探寻普遍规律的教育认识,而是在此过程中生成
小学教师继续教育个人研修日志——小学教师继续教育个人研修日志1 我有幸参加了吉林省小学音乐教师网络研修培训。这次培训的内容丰富,形式多样,有集中培训、网上培训,专家讲座引领,有教学实地的考察,有学员间的互动交流等。以下是我参加培训学习的几点体会: 一、灵魂的升华
2022教师研修反思总结6篇——夏老师的博客本身就是一个学习的资源库,他身兼《中学生物教学》“互动平台”的栏目主编,很多话题就是教材中的重点、难点,所以读他的博客就是学习,同时他汇集别人的观点,教育思想很活跃,看完夏老师的博客就等于看了好几本书。想想一开
教师校本研修工作总结2022年——我将继续关注研修平台,常回“家”看看,及时与专家、同行进行交流,不断提升自我,为今后的教育事业打下坚实的基础。 教师校本研修工作总结5 有幸参加了这次生物教师校本研修,我了解到了很多,生物教师校本研修总结。教师肩负着教书育人的
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