会计人员继续教育实行的原则
runningforlove:二是具有强烈的市场经济意识。市场经济超前和创新意识、有较强的竞争和法制意识，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争、科技的竞争、人才的竞争，而这一些均有赖于继续教育和终身教育。三是具有合
专业技术人员继续教育规定
hlnappVS:第二十条 继续教育机构应当按照专兼职结合的原则,聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者,建设继续教育师资队伍。 第二十一条 人力资源社会保障部按照国家有关规定遴选培训质量高、社会效益好、在继续教育方面起引领和示范作
会计人员继续教育暂行规定
WJ8911277:第三章 继续教育的组织与实施第十一条 会计人员继续教育实行统一规划、分级管理的原则。第十二条 财政部负责全国会计人员继续教育的管理工作。
河北省专业技术人员继续教育规定
聆听_6907:第三条 继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，遵循按需施教、注重实效、保证质量的原则。第四条 县级以上人民政府应当加强对继续教育工作的领导，将继续教育工作纳入
继续教育包括哪些内容
鲁宾:第一，继续教育是一种成人学历教育和非学历教育;第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平;第三，继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能;第四，学习的目的是为了更新补充
山西大学继续教育学院的基本原则
gwahfy:1、确保质量，以质取胜教育质量是检验办学成果的惟一标准。在确定适度办学规模的基础上，把提高教学质量当作学院发展的一项中心工作，作为参与继续教育市场竞争的根本前提。2、适应市场，优化专业继续教育的重要特点在于与社会、
继续教育 绩效管理的原则有哪些
前尘往事_71636:1）重积累：平时的点点滴滴，正是考核的基础；2）重成果：大大小小的成果，才可以让员工看到进步，才有前进的动力；3）重时效：指定一个固定的时间考核，往往想不起来当初发生的事情。考核，应该就在事情发生的当下，而不
海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的基本原则
ssjuser2903JV_6:（一）统筹规划、分级负责的原则 2009—2013年度中学教师继续教育工作，实行全省统筹规划，分级组织和管理。省中学教师继续教育培训中心在省教育厅领导下，对全省中学教师2009—2013年度全员培训的具体实施进行协调、指导、培训和
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