如何解决继续教育与工学矛盾——继续教育法应由宪法、法律、行政法规、地方性法规和规章组成，形成体系完美、层次分明、互相支持、各有调节的完整的调整体系，使决策者形成的顶层设计有法律保障，执法者有法可依，并树立法律意识，达到继续教育的法制化目标。
教育部:成人继续教育将改革,加大学历提升难度!——第一：成人学历宽进宽出，拿钱买证现象普遍，你让十几年苦读、花费十几万的全日制本科生谈何公平?第二：211、985等主要高校将主要精力放到一流大学、一流学科工程建设中，对于收钱给证的继续教育学历教育第一个停止，不能
成考改革,取消函授业余改为非脱产,学历政策有何改变?——首先是强化学历继续教育的公益属性，不得以营利为目的。普通高等学校举办的学历继续教育通过成人高考录取、专业教学基本要求、最低学习年限、统一毕业证书等方式统一。推动中央部委所属高校举办少而精、小而精的学
个人继续教育工作总结5篇——第四、问题与对策 继续教育的重要性及其作用已日益被人们认识和接受,但在实施过程中却是困难重重。我院开展继续教育工作已取得了很大的成绩和经验,但要适应21世纪知识发展的需要,仍有许多地方需要改进。 个人继续教育工作总结3 过去的一
关于初中学历进行继续教育问题——报名条件是这样的，不过你也可以试试看，有些地方对高中毕业证的要求并不是很严格，如果此路走不通的话，你可以报考自学考试。
对学院在学历继续教育方面,有哪些具体的意见或建议:——我觉得这个肯定是倡导学校里面的教室和老师，树立终身学习的理念不断的提升。
学历教育改革,成人高考有什么变化——全部改为国家统一招录考试，虽然目前并没有具体文件给各大学继续教育学院下发通知，但这应该是迟早的事情了。第二，双一流普通高等本科院校不再招收专科层次学生，只开设本科段。以后想拿双一流等重点名校的专科学历将成为历史
员工继续教育学历管理办法——1.目的 为规范员工继续教育管理，引导员工通过参加高等学历继续教育，完善专业知识结构，提升职业素质技能，以不断适应岗位能力要求，现结合公司实际，特制定本办法。2.适用范围 适用于公司全体在职员工。3.定义 继续教育学历：
关于继续教育的问题,我读到初中不读,没有学历证,比如我想读华南理工大学——因为你初中还没毕业，所以，你必须把高中的课程学完，才有可能通过高考，进入到华南理工大学。像你这种情况，找上一所高中去借读，读完高中，在以同等学力人员报名参加高考，才有机会满意上大学的梦。
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