『题目』：以下哪项不是对服务对象的知识态度评估的内容（ ）
- 答案:
- A.对压力、人格、抑郁、焦虑、自尊、生活质量评价等
1、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和
- 答案:
- A.信念
2、对骨折的评估应包含骨折的对位和对线关系，以下哪些改变属于这一范畴的内容
- 答案:
- A.断端移位
- B.断端重叠
- C.断端分离
- D.断端成角
- E.断端旋转
3、当医务人员的利益与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突而不能两全的时候，医务人员能够无私利他、自我牺牲而决不损人利己，使自己的无私利他、自我牺牲行为之和接近等于他与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突的行为之和，甚至在重大冲突时能够牺牲生命这种医德境界是()
- 答案:
- A.最高境界
4、()是指人具有最高价值，医学界应该尊重、同情、关心、救助服务对象的思想。
- 答案:
- 正在整理中！
5、某男患者，23岁，被确诊为再生障碍性贫血而住入某院。患者认为再障"是不治之症而拒绝一切治疗措施，甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度，一方面反复开导，讲解有关知识，陈述利害关系，一方面精心治疗，获得患者信任。在患者主动配合下，通过中西医结合治疗，使患者好转出院。这个患者出院至今已生存20余年，并建立了幸福的家庭。
在这个患者的治疗中，哪一点最能体现医师的美德( )
- 答案:
- 正在整理中！
6、根据护士的职责和服务对象的特点，护士应具备以下哪些职业能力 ( )
- 答案:
- 正在整理中！
7、产后避孕的服务对象不包括（ ）
- 答案:
- A.准备怀孕的初产妇
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