美国继续教育发展状况 西方继续教育的发展与我国的立法选择
839040建梅:继续教育的法制化已成为各国发展继续教育事业的有效手段,英国早在《1944年教育法》中就首次使用“继续教育”的概念,并确立了继续教育的地位、主体等相关内容。法国则率先通过立法把发展继续教育作为国家基本政策固定下来,1971年通过《终身教育
基本资料卫生与健康促进法立法地位与主要亮点
笑看人生_1980:《卫健法》是我国卫生健康领域首部基础性、综合性法律。该法最大的亮点就是首次在法律层面直接提出健康是人的基本权益，以法律的形式激活了《宪法》里公民基本权利中的健康权。因此，该法的制定与实施，将有利于落实宪法关于
简述各国在终身教育实践中采取的主要方法
Coolbreeze_5614:1、综观法国终身教育的发展过程，它不仅在世界上首次提出并使用了“终身教育”的概念，并且也是世界上第一个为继续教育立法的国家。2、它所建立的一套严密而科学的管理体制，以及有关终身教育、继续教育的法规，都被世界上众
继续教育的主要原因
Mr.Lei_10436:1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力现代社会，科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求从业人员重新形成的劳动力要
立法机关的地位
wohener:等等。为什么会出现立法机关地位下降，立法权弱化及行政权强化的现象?质言之，主要有这么几个原因：第一观念的转变。资产阶级革命时期，个人本位的权利观占统治地位，个人的权利与自由既是政治斗争的口号，又是立宪、
互联网 继续教育新时代
08U6p5Eq0911:互联网时代,客观地分析我国继续教育的发展现状,与教育发达国家相比,仍然面临着不少现实问题亟待解决,集中表现在以下几个方面:1.教育立法乏力。继续教育的发展涉及所有社会成员。教育立法是教育优先发展的保证,我国1999年实施的《中华人民共和
什么叫继续教育怎么样?
dxhdou:继续教育是一种特殊形式的教育,主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高,进一步完善知识结构,提高创造力和专业技术水平。 (4)什么叫继续教育扩展阅读 1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力。 2
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