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老师的继续教育分哪两种

 

教师继续教育要求每年不低于72学时还是每学年不低于72学时?

qzyouhong:第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。

   

继续教育的形式有5种

Xj2629166:网络学院:网络大学由招生院校自主命题,组织考试。合格方可入学。两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,二是集中面授。在职、从业人员和社会其他人员。招生范围没有地域上的限制。网络教育一般实行弹性学制,大多数为2-6年。

   

继续教育包括什么

ht6981415:会计人员继续教育的形式分为接受培训和自学两种。 (一)、培训形式包括: 1、财政部门会计管理机构组织的培训; 2、财政部门会计管理机构委托培训单位组织的培训; 3、省级主管部门组织的业务培训; 4、正在普通院校或成人院校接受国家

   

什么是中小学教师继续教育

8wy155508:第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训

   

老师的继续教育分哪两种
中小学教师继续教育几年为一个周期,每周期至少要完成多少个学分

优佳塑模:《中小学教师继续教育规定》第九条,中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师

   

继续教育公需科目分为哪两个课程

网贷返利:继续教育公需科目分为公需科目和专业科目。公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能(英语、计算机按原规定执行,不列入登记范围)。专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野,提升

   

山东省中小学教师继续教育学分管理办法的目标要求

月紫雪:(二)全省中小学教师继续教育分为学历教育和非学历教育两种形式,非学历教育实行学分管理。教师参加各种形式的非学历继续教育,应根据不同形式、内容折算成学分。在职教师具备相应的合格学历后,继续参加与执教学科相关的国民教育

   

教师继续教育的学习形式指什么

wangyuhai:申报教师资格证里有一项学习形式指的是高等教育学历获得的学习形式,分为 全日制、成人、自考、电大、函授、夜大、境外教育。具体可以通过查看毕业证中的注明。全日制”学习方式,全国普通高考录取的都是全日制学习形式。就是固定

   

教师继续教育党的百年奋斗 多少分

FSUPER:中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。(一)非学历教育包括:新任教师培训:为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训:为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间

   

学历教育与继续教育有何区别?

Spot_2767:继续教育是指已经脱离正规教育,已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态,是

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