幼儿园继续教育研修计划
gmsunshine163:合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型的教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高实验幼儿
教师继续教育个人研修计划
mango89:为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划: 一、总体目标: 认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,
小学语文继续教育研修计划
heiyi2010:3、定期参加教育局和学校组织的集中培训 在培训过程中认真听讲,做好笔记,撰写读书心得,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力,边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能形成教学设计能力,说、讲、评的能力,现代教育
2020年继续教育研修计划报告
OY丶:培训对象：部分具备一定信息技术基础的有证幼儿园教师。四、中小学教师继续教育XX年校本培训检查 XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。【篇三】2020年继续教育研修计划报告 一、指导思想：认真学习党的
如何加强专业技术人员继续教育工作
28TOkGiD0828:11、完善专业技术人员高级研修制度。总结近年来举办高级研修班等示范性继续教育活动的经验,完善专业技术人员高级研修制度。人事部会同相关部门围绕我国科技进步和经济社会发展中的重大专业技术课题,每年举办30至50期示范性高级研修班,培训2000
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