什么是办学体制
gf5977357:有人认为，办学体制是教育行政部门对各级各类学校的兴办进行管理的一套制度体系。也有人认为，办学体制是指在国家教育基本法规定的原则之下，办学者或办学主体是由哪些团体或个体组成的，国家赋予其什么样的权利和义务，对其
西安科技大学继续教育学院的办学宗旨
庄稼人frac34:业余、脱产、岗位培训、大学后继续教育等多规格、多层次、多元化的办学体系。尤其自1998年以来逐步形成成人教育 以机制求活力，实行目标管理，从办学方向、办学规模、办学层次、专业设置、管理体制入手，全方位开拓办学思路。
简述我国义务教育办学体制的内容
flyingfloyd:回答：近年来,地方各级人民政府及其教育行政部门根据国务院的部署,采取多种有效措施,全面实施《中华人民共和国义务教育法》,积极普及九年义务教育,努力规范义务教育阶段公办学校的办学行为,使义务教育阶段公办学校择校生、乱收费现象
我国实行什么样的办学体制
wyjlove1982:这里所说的办学体制，含有两层意思：一是指哪些社会主体可以办学，设立教育机构；二是指不同的社会主体举办的教育机构所构成的整个教育体系。教育法规定，国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织
贵州大学继续教育学院的学院简介
44i11Bn11105:贵州大学继续教育学院是学校全面组织实施成人高等教育、高等教育自学考试，以及各种层次的继续教育培训项目的管理部门和主要办学单位；也是贵州大学承担国家和省级、行业各种等级水平考试等业务的主管部门。学院依托贵州大学的优质办
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。
47ktDTWU0625:坚持科学的质量观,着力加强质量标准和评价体系建设,促进规模、结构、质量、效益协调发展,职前教育和职后教育有效衔接,学历继续教育和非学历继续教育协调发展。 ――坚持改革创新,扩大开放。以体制机制改革为重点,改革人才培养、办学和管理
国家举办的高等学校实行什么制度
ssjuser3046dj_6:讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。 社会力量举办的高等学校的内部管理体制按照国家有关社会力量办学的规定
山西大学继续教育学院的发展目标
XL轻风疏影:创建和谐学院；提高办学综合效益，构建富有推广价值的继续教育体系。通过发奋努力，把我院办成集成人学历教育、高等职业技术教育、高等自学考试、资格证书考核、各类技能培训以及与社会、企业、行业联合办学等多种教育功能为一体，
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