首页 » 继续教育资讯c » 继续教育反哺教学

继续教育反哺教学

 

专访北京外国语大学网络与继续教育学院副院长唐锦兰——所以教学和研究关系密不可分,就是研究反哺教学,同时,研究服务于教学。这是我们特别重要的工作,也是我们的一个原则。所以我们网院成立之初,我们的外语网络教育研究中心,就同时成立了。目前我们所有的老师都是这个中心的研究员。到目前为止,

   

“反哺教育是什么意思”——教育为国家社会发展做出了重大贡献,当国家发展了,应该集中人力物力财力支持教育,就是反哺教育的意思了

   

怎样让教学促进科研 科研反哺教学——首先,就教学过程而言,必须从概念层面帮助教学对象完成对所需掌握的知识内容经过一个完整的认知和评判的过程,心理学上把这个过程叫做识记。这个识记过程是认知和评判活动多次重复来完成的,即“认知-评判”的思维模式是通过认知

   

继续教育反哺教学
教育就是培养孩子的反哺能力——教师就可以从学生中来,到学生中去,升华自己的教学。而陶行知先生倡导的培养幼年研究生便是一条培养孩子反哺能力的有效的路径。因此,与其把精力放在指责应试教育上,不如起而行,在应试的基础上另辟蹊径,超越应试教育本身

   

2020年上海第二工业大学宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍——教师队伍中享受国务院政府特殊津贴者2人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,东方学者特聘教授4人,浦江计划入选者3人,曙光学者5人,上海高校教学名师4人,上海市模范教师2人。 科技服务 学校注重以科研反哺教学,积极开展符合经济社会发展

原文链接:继续教育反哺教学,转载请注明来源!