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阅读理解:红树林 答案 红树林继续教育答案

 

阅读理解:红树林 答案——1感叹句,例:红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊! 双重否定句,例:红树林的“胎生繁衍”不能不说是植物界的特殊景观之一。 主要看是否符合句式的要求,且基本保留原意。2.第一,红树林是一类富有特色

   

红树林阅读答案——5、第一个“它”指红树林,第二个“它”指红树林的根系。6、红树林对大自然毫无所求,却借助它庞大的根系连成一个整体去抵御狂风恶浪,保护着我们的海岸。

   

分析材料并回答问题:漳州市红树林自然保护区动植物资源丰富.自然保护——(l)生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,红树林自然保护区属于湿地生态系统,该生态系统动植物资源丰富,体现了生物种类的多样性;(2)被子植物和裸子植物都结种子,用种子繁殖后代,

   

红树林阅读答案 金刚糖阅读答案——1描写阳光下玻璃瓶的迷人光影,衬托出金含对孩子们的巨大吸引力,说明孩子们对金含的喜爱 2运用了排比的修辞手法,描写了一幅美丽的乡间画面,有力的表现了作者的幸福之感,彷佛回到了过去 3不可以删去 让读者了解金含,金

   

红树林继续教育答案
红树林阅读题及答案——14.第四段画线的句子用丁哪些说明方法?有什么作用? (4分)10.(3分)解释什么是红树林,介绍其生长环境,说明其得名原因。(三个方面内容各占1分。意思对即可)11.(4分)叶片上有排盐孔;大多有突出地面的呼吸根;

   

说明文“红树林”阅读题答案——以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力,它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存,其树叶、树枝是鱼虾的食物,鸟类又以鱼虾为食物,淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土

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