教育部部署推进新时代普通高等学校学历继续教育改革
kang0428:推动中央部委所属高校举办“少而优、小而精”的学历继续教育,地方高校重点举办“服务地方、办学规范、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育,高等职业学校重点面向一线从业人员,举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育。 《实施意见》
东莞理工学院继续教育学院的办学成果
02Eb6UFr0128:积极为广大干部群众接受终身教育创造良好的平台和提供最优质的教育服务。办学十几年来，成教学院共招收学历教育学生34000多人，各类专业的毕业生达17000余人，同时，举办各类培训培训了各类人才近60000名，至今，已为东莞社会经济
实现我国继续教育发展战略目标的八点建设性意见 战略目标
万花丛中的一笑:初中阶段教育毛入学率由1998年的87.3%增加到2010年的100.1%,高中阶段教育毛入学率由1998年的40.7%增加到2010年的82.5%,高等教育毛入学率由1998年的9.8%增加到2010年的26.5%。
继续教育学习总结及收获
ViarmyC:现把个人继续教育学习的成果总结如下: 一、认真学习,努力实践,合作交流,充实了专业知识,培养了专业技能 本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《
东莞理工成人教育学院的科研成果
伪装者_9895:4 珠三角地方普通高等学校成人教育创新发展的实践探索(获学校优秀教学成果二等奖) 东莞理工学院 2004年 安少华 段雄春 宁景群 杨丹宇 陈建新5 “十一五”东莞市成人教育发展研究 成教学院.理工学院 2006.05--2006.12 段雄春6 地方院校
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。
ouhana1989_2985:改革发展成人中等学历继续教育,加强技能型人才培养;稳步发展高等学历继续教育,加强应用型、复合型和创新型高层次人才培养。积极推进高等学校网络教育和远程开放教育改革发展,改革完善高等教育自学考试制度,加快成人高等教育综合改革。到2015年,
安财大成人继续教育怎么样?
旧时一只猫:学校高等学历继续教育发展到今天，已累计为国家培养和输送了各类高素质的人才10万余人，并以科学严格的管理、不断提高的教育教学质量赢得了用人单位和社会的赞誉。先后荣获国家教委“全国普通高校成人高教先进单位”、教育部“
成人教育的教育现状
微笑的糖果_99709:高校继续教育工作进入转型时期，非学历继续教育正在走向继续教育大舞台的中央。1978年至1998年，全国共扫除文盲7693万人，均以来累计则达到近两亿多人。全国有三分之二的县（市）非文盲率达到95%以上，城镇职工中基本扫除了
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