天津师范大学继续教育学院的办学体系——天津师范大学继续教育学院管理组织机构健全，已形成校、院两级的成人教育管理体系。全校现有教学管理人员130人，含分管教学副校长、继续教育学院管理人员、各学院分管副院长和成人教育办公室成员等，形成了一支以高、中级职称管理
贵州大学继续教育学院的办学体系——成人高等学历教育：高中起点升专科、高中起点升本科、专科起点升本科。自学考试助学：专本科自学助学、专本衔接（在读专科+自考本科）、二学历自考助学。国际合作教育：项目管理硕士（MPM）。二、培训项目党政机关及企事业单位管
北京中医药大学继续教育学院的管理体制——以提高教学质量和社会效益为目的，注重更新教学内容，提高教学质量，逐步完善了成人教育的教学管理体制。北京中医药大学已建立了由主管教学的校领导分管，教学管理处协调，专门的成人教育机构负责，校内各部门大力支持的完备的成人
内蒙古科技大学继续教育学院的办学形式和层次——立足包头，面向全区，采取多层次、多形式，跨区域的多元化模式办学。办学形式主要有：夜大、脱产、函授和非学历教育等；办学层次有：本科、专科、专升本和短期培训；开设文、理、工、管、语言等各类专业。
天津师范大学继续教育学院的办学形式——1、成人高等学历教育天津师范大学成人高等学历教育（以下简称“成人教育”） 始于1985年。20多年来，秉承“勤奋严谨、自树树人”的校训，遵循“正规办学、严格管理、开拓创新、服务社会”的办学方针，天津师范大学成人教育取得
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