国家级继续教育基地实行什么制度——第二条 国家级专业技术人员继续教育基地(以下简称“国家级继续教育基地”)是经人力资源社会保障部认定,以对专业技术人员进行补充、更新知识,拓展知识结构,提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺
辽宁师范大学继续教育学院的教育基地——辽宁师范大学继续教育学院还设有全国英语等级考试考试点、全国计算机等级考试考试点、全国少儿剑桥英语考试考试点、辽宁省专业技术人员职称晋级计算机考试点，2000年成为全国中小学骨干教师国家级培训基地。
山西省中小学教师继续教育规定——（一）制定本行政区域内中小学教师继续教育规划和实施方案；（二）负责教师培训基地建设；（三）按规定保障继续教育经费；（四）检查、评估本地区中小学教师继续教育工作。第七条 中小学教师继续教育采用学分制管理，每五年为
广东省中小学教师继续教育规定——第八条 省教育行政部门主管全省中小学教师继续教育工作，负责制定全省中小学教师继续教育规划和实施细则以及中小学教师继续教育的教学方案、考核评估办法；审定办学单位和培训机构从事中小学教师继续教育的办学资格；建立、完善各级
西北师范大学继续教育学院的发展——1941年4月，当时的教育部按全国7所师范院校所在地划定7个师范学院辅导区，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、绥远6省为西北师院辅导区， 设立“国立西北师院附设中心国民学校教员函授学校”，西北师范大学的成人教育从此开始。1956
天津师范大学继续教育学院的办学形式——1、成人高等学历教育天津师范大学成人高等学历教育（以下简称“成人教育”） 始于1985年。20多年来，秉承“勤奋严谨、自树树人”的校训，遵循“正规办学、严格管理、开拓创新、服务社会”的办学方针，天津师范大学成人教育取得
福建师范大学继续教育学院的培养模式——成人高等教育业余集中学习班实行自考助学与职业技术教育相结合的培养模式。学生入学后以学习自考课程为主，兼修相关专业职业技术教育课程。这种双轨制的学习模式，可以使学生通过学习，既掌握一技之长，又可获得学历文凭，深受广大
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