互联网 继续教育新时代
sakura_lee:信息技术的快速发展改变着传统的教育体系、教育方式,挑战了传统的继续教育理念,打破了教育的时空限制,改变着教学的内容与方式。经济发展的进程已证明,互联网时代,以信息技术为载体的学习方式必将成为继续教育发展的新模式,为继续教育的发展带
教育理念的改变
fdsfdfsd_yjs6q:而新东方的理念就不一样，教育报国，接受优秀的教育来报效祖国，即便出国留学后在国外工作，无论在世界任何一个地方，你都能自豪的说：Iam Chinese.“我相信，培养出未来经济上自立，思想上包容、人格上独立、勇于担当并能
继续教育研修日志
Binge616:继续教育研修日志1 经过这次的研修,我的教育教学理念在发生着变化,促使不断反思自我:对于个人今后的发展起到了进取的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中,大家坚持每一天进行网上学习
继续教育存在问题与建议
playbaby:二、继续教育的改善方式 创新教育理念。教育的主体是理念，理念可以作为组织、指导的基础，可以规范教育行为，可以作为行动指南，也可以作为决策先导。学校要以科学发展观为根本，创新教育理念。(1)坚持以人为本。以提高教师综合
成人继续教育改革到底是怎么回事
q兔先生:二、改革前后学历的认可度会不会改变?成人继续教育作为离校人员提升学历的唯一途径，改革只会使证书的效力更加具有权威性，不会存在越改革越不值钱的情况，之前已经取得学历的人员，值得庆贺，在改革前学习方式灵活的情况，学费
求“中国继续教育未来的发展趋势”
东京铁塔下的路人甲-:简言之,我国各继续教育组织和机构,只要能分析并把握好市场体制和经济体制,树立与时俱进的办学理念,构建具有自己特色的办学机制,整合社会力量,提高自身的核心竞争力,就能在满足社会需求提高社会价值的同时,为自身的可持续发展注入不竭的
高校继续教育办学模式研究
那个喜欢的人:1.转变理念,从学历教育为主转向学历与非学历教育并重 高校继续教育要转变办学理念,明确办学方向,逐步形成以市场为导向,将学历教育与非学历教育密切整合,实现“学历+专业”向“技能+需求”的过渡。高校继续教育面向的对象主要是已具备一定
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