教育部部署推进新时代普通高等学校学历继续教育改革——为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署,推动普通高等学校学历继续教育规范、健康、有序发展,近日,教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),以“全面规范、提高质量”
将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求，加快发展继续教育，大力发展现代远程教育，建设以卫星、和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件，到2020年，努力
实现我国继续教育发展战略目标的八点建设性意见 战略目标——终身教育体系主要包括学校教育和继续教育两大组成部分,要大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,搭建终身学习“立交桥”,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,为社会成员提供多次学习机会、多样的学习途径和多种成才路径。 第二,继续教
国家对于高等学历继续教育的定位,高等学历继续教育常见问题释疑?——1、国家对高等学历继续教育的定位高等学历继续教育是国家继续教育的重要组成部分，是国家提高社会在职职工学历水平的国家学历教育，按照国家教育部的规定参加全国成人高考，正式录取后，在国家批准招生的高等学校完成学业，成绩合格的
2018年会计继续教育开始时间和政策是什么样的?——政策如下: 会计专业技术人员继续教育规定 第一章 总 则 第一条 为了规范会计专业技术人员继续教育,保障会计专业技术人员合法权益,不断提高会计专业技术人员素质,根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会
自2025年秋季起高等学历继续教育不再使用函授名称,教学形势有何改变——每个学校都有办学特点和优势存在，可以根据自身优势办出示范，引领自己学校发展也支持地方高校举办规范规模特色鲜明学历继续教育。要重点为一线从业人员现代化服务和乡村振兴需求进行发展做准备。对于此次政策改善，有利于规范教学
全国专业技术人才管理协会的政策支持:人事部200796号文件——重点扶持一批培训质量高、社会效益好、市场前景广、信誉度高的施教机构，支持他们做大做强。依托高等院校、科研院所和高新技术企业，建设一批国家和省两级示范性专业技术人员继续教育基地，带动施教机构整体质量提升。
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