教师职称评定细则是什么——第二十条 职称评审办事机构负责受理评审范围内各单位报送的申报材料，并对申报材料进行审核。申报材料不完整、不规范的，应当在规定期限内一次性告知需要补正的全部内容。逾期未补正的，视为放弃申报。发现弄虚作假行为，取消申请
云南省中小学教师职称评审条件——1.获得大学专科学历，在初中或小学(幼儿园)教育教学岗位见习1年期满并考核合格。2.获得中等师范学校学历，在小学(幼儿园)教育教学岗位见习1年期满并考核合格。(二)申报二级教师，须具备下列条件之一：1.获得硕士学位。2.获
广西2022年教师职称评定细则——（四）非教师系列职称的专业技术人员，在从事职工教育专业技术工作满一年后，可进行职称转评。职称转评应符合职工教育系统职称评审条件，资历、年限、业绩成果等可以从取得下一级职称起算。
高中教师职称评定条件——认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。申报评审高级教师：1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生
2019年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——任现职以来,除符含本评审条件第七、八条外,还须具备下列条件中的两条:1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获地级三等奖以上;或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上;或地级优秀教学成果
教师职称评定条件及流程——教师初级评定条件和流程如下；条件：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业后，受聘中学三级教师满二年。中专师范毕业后，受聘小学二级教师满三年。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业
2019年广西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定——教科研人员初定或评审中小学教师中级职务的须实际从事中小学教学工作满一年(具有博士学位者除外);评审高级教师职务的须实际从事中小学教学工作满二年。 初定初级专业技术资格的,由县教育局审核后,报县人事局审批;初定中级专业技术资格由县
教师的职称是如何评定的?——不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人
小学职称评定细则——小学职称评定细则三 为进一步规范全市中小学教师中级专业技术资格评审工作,做到客观公正、严谨规范,更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用,现根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称[2009]14号)等文件精神,结合我市实
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