继续教育 绩效管理的原则有哪些——1）重积累：平时的点点滴滴，正是考核的基础；2）重成果：大大小小的成果，才可以让员工看到进步，才有前进的动力；3）重时效：指定一个固定的时间考核，往往想不起来当初发生的事情。考核，应该就在事情发生的当下，而不是
北京外国语大学继续教育学院的办学原则——在学校党委的正确领导和大力支持下，继续教育学院始终贯彻党的教育方针，坚持“质量是生命，质量是方向，质量是旗帜，质量是形象”的办学原则，使我校的继续教育事业得以不断发展壮大。
负责学校的继续教育要做什么——通过继续教育，提高专业技术人员的整体素质，提升科技贡献率。3、.严格管理，有效监督。创新继续教育的当务之急是建立起既适应市场规律，又符合教育规律的管理体系和运行机制，充分调动培训学校自主办学的积极性和专业技术人员学
高校继续教育办学模式研究——另一方面,对在职人员进行继续教育,要克服时间和空间的局限,这就要求高校继续教育在教学管理上保持一定的灵活性。例如,高校继续教育在采取脱产、半脱产、休息日集中培训等方面要灵活。面对知识、科技的快速发展,对高校继续教育教学内容、质量
哈尔滨市专业技术人员继续教育的规定——第四条 专业技术人员继续教育工作，坚持学用结合，按需施教，讲求实效的原则。第五条 市人事部门是全市专业技术人员继续教育的主管部门，负责本规定的组织实施，并对实施情况进行监督检查。市行业主管部门负责本系统专业技术
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