有关小学继续教育的规章制度——1.小学教师继续教育规章制度 第一章 总则 第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。 第二条 本规定适
重庆市专业技术人员继续教育暂行规定——各基层单位负责贯彻有关继续教育的方针、政策；制定本单位继续教育的规划、计划并组织实施；保证专业技术人员参加继续教育的时间、经费和其它必要条件；负责登记、检查、考核专业技术人员接受继续教育的情况，并进行奖惩；接受上级主
哪位有三基三严考核奖惩办法——四、奖惩办法 1、按省卫生厅“百项指标考评”规定，考试成绩80分为合格，不合格人员按医疗、医技、护理三大类排列顺序，实行末位淘汰。被淘汰人员下岗，每月发基本生活费，直至下季度重新考试合格方可上岗工作。2、对三基考试
省人民政府关于发布《吉林省专业技术人员继续教育暂行规定》的通知——第十六条 省科技干部主管部门负责制订全省专业技术人员继续教育规划、年度计划和实施办法，协调和综合管理全省继续教育工作并对各地区、各部门的继续教育工作进行检查、指导和督促。第十七条 本规定自发布之日起施行。以前我省
机电部科技人员继续教育暂行规定——并进行奖惩；接受上级主管部门对继续教育的监督和检查。第四章 培训基地第十一条 继续教育要经常化、制度化，部、各省、自治区、直辖市（含计划单列市）厅局要建立科技人员继续教育基地。可单独建立培训中心，也可设在高等
淄博市专业技术人员继续教育暂行规定——（一）制定全市继续教育的规划和计划；（二）制定有关管理制度和办法；（三）监督检查区县和市直部门（单位）继续教育工作情况；（四）审查批准继续教育基地和各类课程内容及计划安排；（五）印制、发放和审核继续教育证书。第
浅谈在职护理人员的继续教育问题——2.3加强护理继续教育管理，建立奖惩制度。将参加继续教育纳入科室的绩效考核内容，奖惩分明。3小结 综上所述，继续教育是在职护理人员的终身教育，它能满足护理人员自身发展的需要，同时，继续教育对提高护理队伍的整体素质，促进
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