继续教育反周记

继续教育反思周记——继续教育反思周记 篇1 周记一 教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自己。当然,无论是运用行动

继续教育的反思周记——对于不同类型的课应该有不同的教学模式,教师应该注重引导和关注学生对知识的反思,帮助同学们从原有知识模型的基础上反思新知识,给学生时间思考、给学生时间讨论才更有利于教师抓住关键点,找到突破点,从而让教和学处于最优状态。还应该充

中小学教师继续教育反思周记——中小学教师继续教育反思周记 篇1 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,通过不断地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一

反思周记——使得继续教育的意义落到了实处。 三、重视教学反思、做好反思实践 反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生

急求中小学教师继续教育(旅游专业)实践反思周记:(总字数不能少于2000字——急求中小学教师继续教育(旅游专业)实践反思周记:(总字数不能少于2000字 ) 5 1、教学得意之处(分析与对策):(为什么达到了教学目标?对“偶发事件”的顺序处理;师生之间的精彩对话;等等):2、教学遗憾之处(分析对策):3、自己想说的

原文链接：继续教育反周记，转载请注明来源！