8小学教师继续教育方案——5、指导教师学会自主 学习 。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促进教师自主成长，逐步建立起有利于教师自主成长的培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进教师向专业化方向发展。6、使教师立足本地，放眼
幼儿园教师个人继续教育计划——在提高全体教师业务素质的同时,继续抓好骨干教师的培训工作以此推动我园继续教育培训工作的开展。 1、加强骨干教师培训工作的管理 全力配合省市各培训基地开展好省地级骨干教师的培训工作,实行各骨干教师电子档案管理制度,及时进行项目审计登记。
教师培训工作应该从哪些方面创新——（三）强化改革创新。鼓励各地积极创新培训模式，注重提高培训能力，注重应用导向，注重发挥学校主体作用。创新试验区要率先垂范，结合工程实施工作，在培训形式、资源建设、队伍保障、校本研修等各方面大胆改革创新，建立健全当地教
海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的主要项目——5）教育科研能力；（6）教育技术能力；（7）班主任工作理论与方法。各模块的课程详见附表1。3、培训课程我省新一轮小学教师全员培训按学科、岗位设置不同的内容模块和培训课程，培训课程分为必修课、选修课两大类。（1）
当前开展的中小学教师继续教育有哪些主要内容——当前开展的中小学教师继续教育基本是由各地自行规定相关的培训项目和内容的，并没有统一的规定，所以所培训的内容是五花八门的，区别非常大。当前开展的中小学教师继续教育的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国
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