河南工业大学继续教育学院的学院概况——继续教育学院 历来重视办学质量，多年来形成了一套完整的教学质量保证体系，注重发挥学校科门类齐全、师资力量雄厚、教学资源丰厚的优势，努力提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力。在首次全国成人高等教育教学质量评估中，
河北科技师范学院继续教育学院的学院概况——河北科技师范学院继续教育学院成立于2002年3月，前身为河北农业技术师范学院培训部，2002年更名为继续教育，是河北科技师范学院最早设立的二级学院。中国职教学会职高农村研究会、河北省职教学会师资建设工作委员会秘书处和河北科技
江西理工大学继续教育学院的学院概况——目前有在校生的站、点、区达45个，形成了以校本部为中心、辐射省内外的办学网络。在20多年的办学过程中，学院专业建设适应有色、冶金、工矿企业及地方经济发展的需要，先后开设了：会计学、计算机科学与技术、法学、机械工
河南师范大学继续教育学院的学校概况——办学形式包括成人高等学历教育、高等教育自学考试、继续教育等。具有专科、本科、专升本三个层次和业余、函授等学习形式。专业涵盖文史、理工、体育、艺术、外语、财经、法律、计算机等114个专业（层次、形式）。同时招有成人教育
成都理工大学继续教育学院的学院概况——与应用技术学院一起是学校管理成人学历教育和非学历教育及高等职业技术教育的职能部门，又是相对独立的办学实体。 继续教育学院&应用技术学院实行“两个牌子，一套人马”的管理体制。办学类型分为四大板块：成人学历教育；高等
中国农业大学继续教育学院的学院概况——中国农业大学是教育部直属、进入国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学,是中国现代农业高等教育的起源地,其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。学校的教育培训开始于1954年的专家函授培训,1988年成立继续教育学院(中国农
陕西师范大学继续教育学院的基本概况——继续教育学院始终坚持为基础教育服务的方向。在专业设置上，以普通师范专业为主体并开设了以培养中等职业技术学校师资为目标的多种专业，在开设汉语言文学、思想政治教育、英语等20多个具有师范特色的长线专业的同时，又动态拓展
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